لا يوجد عمر واحد يبدأ فيه كل الأطفال حفظ القرآن الكريم. يستطيع طفلك أن يبدأ بالاستماع والترديد قبل أن يعرف القراءة، ثم يزيد المقدار شيئاً فشيئاً كلما زاد تركيزه. والأهم من سنّ البداية أمران: مقدار صغير يناسبه، ومراجعة لا تنقطع، فالمحفوظ الذي لا يُراجَع يتفلّت.
فضل تعليم الطفل القرآن الكريم
قال النبي صلى الله عليه وسلم: «خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ» (رواه البخاري برقم 5027، وهو حديث صحيح). وحين تجلس مع طفلك ليحفظ سورة قصيرة، فأنتما تتعلّمان القرآن معاً، وتعلّمه أنت لطفلك.
وإن كانت القراءة ثقيلة على لسانه في البداية فلا يقلقك ذلك. قال صلى الله عليه وسلم: «الْمَاهِرُ بِالْقُرْآنِ مَعَ السَّفَرَةِ الْكِرَامِ الْبَرَرَةِ، وَالَّذِي يَقْرَأُ الْقُرْآنَ وَيَتَتَعْتَعُ فِيهِ، وَهُوَ عَلَيْهِ شَاقٌّ، لَهُ أَجْرَانِ» (متفق عليه: البخاري 4937 ومسلم 798، واللفظ لمسلم). فتعثّر طفلك وهو يحاول خطوة طبيعية في التعلّم، وليس سبباً للتوقف.
متى يبدأ طفلك حفظ القرآن؟
تختلف البداية من طفل إلى آخر، والعمر وحده لا يكفي للحكم. راقب في طفلك علامات الاستعداد هذه:
- يجلس منتبهاً بضع دقائق متصلة دون أن يملّ.
- يردّد بعدك جملة قصيرة كما سمعها.
- ينطق أكثر الحروف نطقاً واضحاً.
- يحب أن يسمع القرآن، ويحاول أن يقرأ معك ما يعرفه منه.
فإن رأيت أكثرها فطفلك مستعد لبداية لطيفة. وإن لم تكتمل بعد فلا بأس، يكفيه الآن أن يسمع السور القصيرة كثيراً في البيت وفي السيارة، فيألف ألفاظها قبل أن يُطلب منه حفظها.
إذا كان لا يعرف القراءة بعد
يمكن أن يبدأ الحفظ بالتلقين: يقرأ المعلم الآية، ويردّدها الطفل بعده مرات حتى يحفظها، ثم ينتقل إلى الآية التالية ويربطها بما قبلها. والتلقين من معلم متقن يعوّد أذن طفلك على النطق الصحيح من أول يوم.
وإلى جانب الحفظ: تعلّم القراءة
يمكن أن يبدأ الطفل منهج نور البيان من سن الرابعة تقريباً، فيتعلّم الحروف ثم الحركات ثم المدود والتنوين والشدّة، حتى يقرأ من المصحف ما يحفظه بنفسه. والطفل الذي يقرأ يستطيع أن يراجع وحده، وهذا يخفّف عنك كثيراً مع الوقت.
من أين يبدأ طفلك الحفظ، وكم آية في اليوم؟
البداية من قصار السور
ابدأ بسورة الفاتحة، ثم قصار السور من آخر المصحف: الناس، والفلق، والإخلاص، وما بعدها صعوداً في جزء عمّ. آياتها قصيرة، وكثير منها يسمعه طفلك في الصلاة، فيفرح بإتمام السورة سريعاً، ويتشجّع على التي بعدها.
المقدار الذي يناسبه
لا يوجد رقم ثابت يصلح لكل طفل. القاعدة العملية: احفظ معه اليوم ما يستطيع أن يسمّعه غداً دون خطأ. لطفل صغير قد يكون ذلك آية أو آيتين، ولطفل أكبر قد يكون مقطعاً أطول. فإن سمّع الجديد بثبات أسبوعاً كاملاً فزِد قليلاً، وإن بدأ ينسى فخفّف. ولا تقِس تقدّمه بعدد الصفحات، بل بما بقي ثابتاً في صدره.
الفهم يعين على الحفظ
قبل أن يحفظ السورة، احكِ له معناها بكلمات بسيطة: عمّن تتكلّم، وماذا تعلّمنا. الطفل الذي يعرف قصة أصحاب الفيل يتذكّر ترتيب آيات سورة الفيل بسهولة، لأنها تحكي حدثاً متصلاً يعرف أوله وآخره.
المراجعة: كيف يثبت الحفظ ولا يتفلّت؟
من الطبيعي أن ينسى الطفل بعض ما حفظه إذا انقطع عن مراجعته، والكبار كذلك. وقد نبّه النبي صلى الله عليه وسلم إلى هذا فقال: «تَعَاهَدُوا هَذَا الْقُرْآنَ، فَوَالَّذِي نَفْسُ مُحَمَّدٍ بِيَدِهِ لَهُوَ أَشَدُّ تَفَلُّتًا مِنَ الْإِبِلِ فِي عُقُلِهَا» (متفق عليه: البخاري 5033 ومسلم 791، واللفظ لمسلم). فالمراجعة جزء من الحفظ نفسه، لا عمل إضافي بعده.
ثلاثة أجزاء في كل جلسة
قسّم وقت الحفظ اليومي على النحو الآتي:
- الحفظ الجديد: المقدار القليل الذي اتفقتما عليه.
- المراجعة القريبة: ما حفظه في الأيام الأخيرة، يسمّعه مع كل حفظ جديد حتى يتّصل بما قبله.
- المراجعة البعيدة: سورة أو سورتان مما حفظه قديماً، بالتناوب، حتى يمرّ على كل محفوظه خلال أسبوع أو أسبوعين.
ومع الوقت يكبر نصيب المراجعة البعيدة، وهذا طبيعي: كلما زاد المحفوظ زاد ما يحتاج إلى تعاهد. وقد يأتي يوم تكون فيه الجلسة كلها مراجعة، وهذا لا يعني أنه توقف.
مثال لجدول بسيط في البيت
طفل حفظ من سورة الناس إلى سورة الضحى، ويحفظ الآن سورة الليل:
- الجديد: آيتان أو ثلاث من سورة الليل.
- القريب: سورة الضحى، وما حفظه من سورة الليل حتى أمس.
- البعيد: يوم الأحد الناس والفلق والإخلاص، ويوم الإثنين المسد والنصر والكافرون، وهكذا حتى يدور على كل ما حفظه ثم يبدأ من جديد.
علامات أن الحفظ أسرع من اللازم
- يخطئ في سور كان يتقنها قبل أسابيع.
- يتردّد عند الانتقال من آية إلى التي بعدها.
- يتضايق من وقت الحفظ أو يتهرّب منه.
إذا رأيت شيئاً من ذلك فأوقف الجديد أياماً، وأعطِ المراجعة الوقت كله، ثم عُد بمقدار أقل.
دورك في البيت
- وقت ثابت وقصير: دقائق قليلة كل يوم تنفع أكثر من جلسة طويلة مرة في الأسبوع. اختر وقتاً يكون فيه طفلك نشيطاً، لا بعد يوم دراسي مرهق مباشرة.
- استمع إليه: اطلب منه أن يسمّعك ما حفظه، أو أن يقرأ به في صلاته معك.
- مصحف واحد: إن كان يقرأ من المصحف، فليحفظ من طبعة واحدة، فتثبت في ذهنه صورة الصفحة ومواضع الآيات.
- تشجيع بلا مقارنة: امدح جهده ومواظبته، ولا تقارنه بأخيه أو بأحد أقاربه. ولا تجعل الحفظ عقوبة على خطأ، حتى يبقى القرآن في نفسه مرتبطاً بالطمأنينة لا بالضغط.
- القدوة: حين يرى والديه يقرآن القرآن ويراجعان محفوظهما، يفهم أن المراجعة عادة الكبار أيضاً.
إذا ملّ طفلك من الحفظ
قد يمرّ الملل على طفلك في وقت ما، وهذا لا يعني أنه لا يحب القرآن. جرّب أن تقصّر الجلسة، وأن تغيّر طريقة المراجعة: يقرأ آية وتكمل أنت التي بعدها، أو تقرأ آية من وسط السورة ويخبرك بالتي قبلها. واجعل له علامة يرى فيها ما أتمّه، كلوحة صغيرة على الجدار يلوّن فيها اسم كل سورة يتقنها. وإن استمرّ رفضه فتحدّث مع معلمه، فقد يكون المقدار أكبر من طاقته، أو يكون الوقت غير مناسب له.
لماذا يحتاج طفلك إلى معلم يسمع منه؟
الطفل الذي يحفظ وحده من التسجيلات قد يحفظ الآية بنطق خاطئ دون أن ينتبه أحد، ويثبت الخطأ مع المحفوظ فيصعب تصحيحه بعد ذلك. لذلك يحتاج إلى من يسمع قراءته ويصحّح مخارج الحروف وأحكام التلاوة في لحظتها، ويضبط له مقدار الحفظ والمراجعة بحسب ما يراه منه. وإذا أتقن القراءة وثبت حفظه، يمكنه أن يدرس أحكام التجويد ليُحسن تلاوته أكثر.
حفظ القرآن مع معلم في أكاديمية ديمة
في برنامج تحفيظ القرآن الكريم لدى أكاديمية ديمة التعليمية يحفظ طفلك في حصص فردية أونلاين مع معلم أو معلمة، تجمع الحفظ الجديد والمراجعة القريبة والبعيدة وتصحيح التلاوة. نختار معك مواعيد مرنة تناسب وقت طفلك وبتوقيت دولتك، ونتابع معك ما حفظه وما يحتاج إلى مراجعة. ويمكنك أن تبدأ بحصة تجريبية مجانية يستمع فيها المعلم إلى طفلك، ثم نقترح عليك من أين يبدأ وكم يحفظ.